這是一個(gè)幸福的三口之家，他們一個(gè)是人民教師，一個(gè)是護(hù)士，還有一個(gè)可愛的兒子。

　　在日常生活中，他們愛崗敬業(yè) ，共同進(jìn)步。妻子作為一名護(hù)士，平時(shí)對待病人細(xì)心、耐心、友善，像對待自己的親人一樣 ，常常受到病友及家屬的稱贊；而作為人民教師的陳敬遠(yuǎn)，以“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”的理念激勵著自己，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

　　2018年6月，鶴山市有一個(gè)援藏任務(wù)，在得知此消息后陳敬遠(yuǎn)立刻報(bào)名。留下妻子在家里照顧老人和孩子。他到達(dá)西藏后，積極克服各種環(huán)境和生活不適，努力適應(yīng)新的工作環(huán)境。在工作中他發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，上市示范課，發(fā)表高考教研文章，助力當(dāng)?shù)厍嗄杲處煶砷L；建立學(xué)科規(guī)范，幫助學(xué)生成長；資助貧困學(xué)生，做學(xué)生人生路上的領(lǐng)路人。

　　陳敬遠(yuǎn)時(shí)刻牢記自己的使命，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。在新的崗位上，不畏艱難，滿腔熱血，為邊疆的教育默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。在教學(xué)中，不斷精心設(shè)置教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，始終將國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)置于首位，將愛國主義思想融合貫通于課堂教學(xué)中。還積極開展專題愛國主義講座，在同學(xué)們心中撒下維護(hù)祖國統(tǒng)一的種子，將來成為維護(hù)國家統(tǒng)一的中堅(jiān)力量。

　　他積極主動和學(xué)生談心，給予學(xué)生關(guān)懷和指導(dǎo)，努力成為學(xué)生的良師益友。對于比較貧困的學(xué)生，主動伸出援助之手，在了解到高三年級珞巴族女孩索朗卓瑪，母親去世，父親沒有正式工作，家庭困難時(shí)，他主動承擔(dān)起了這個(gè)學(xué)生的資助任務(wù)，先后兩次為其捐款，并經(jīng)常找她談心，鼓勵她積極面對生活和學(xué)習(xí)，最終該生考取了重點(diǎn)大學(xué)。

　　在援藏期間，他努力提高當(dāng)?shù)亟處熃虒W(xué)教研水平，為當(dāng)?shù)亟處熑瞬抨?duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)力量，搜集整理每一節(jié)課的重要教學(xué)設(shè)計(jì)、重點(diǎn)知識理解和難點(diǎn)知識突破等論文，編纂教研論文集，使當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)更加有針對性、科學(xué)性；更主動上林芝市公開課、一師一優(yōu)課等，為同行做表率，獲得當(dāng)?shù)乩蠋煹囊恢潞迷u；曾多次做專題講座，主動輔導(dǎo)青年教師旺英、次仁卓嘎等老師，傳授先進(jìn)教育教學(xué)理念，給當(dāng)?shù)亟逃鎏硇迈r血液，積極發(fā)揮傳幫帶作用，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、試卷命題到班級管理等各個(gè)方面都給予了具體有效的指導(dǎo)。一年下來，各位年輕教師在專業(yè)方面都有了很大的進(jìn)步。

　　因援藏期間表現(xiàn)突出，先后獲得西藏自治區(qū)“優(yōu)秀學(xué)科組長”，林芝市“優(yōu)秀援藏教師”，林芝市第一中學(xué)“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)成績優(yōu)秀獎”等榮譽(yù)稱號或獎勵。  

　　在抗擊疫情期間，陳敬遠(yuǎn)和妻子每天都忙得不可開交。妻子作為一名護(hù)士，各種疫情防控工作比平時(shí)多了很多，經(jīng)常忙到很晚才回家。而他作為高一年級組長，主動承擔(dān)年級的疫情防范工作，經(jīng)常工作到深夜，每天上傳下達(dá)各種防范疫情信息，保證落實(shí)到各個(gè)教師、學(xué)生和家長；同時(shí)還做好匯總年級的各個(gè)學(xué)生教師的數(shù)據(jù)工作，跟蹤摸排各類師生的假期流動信息；準(zhǔn)確了解學(xué)生的狀態(tài)，做好勸導(dǎo)防范工作，保障了疫情信息的準(zhǔn)確及時(shí)上傳下達(dá)和師生的安全。

　　家是最小國，國是千萬家。陳敬遠(yuǎn)夫妻用自己的實(shí)際行動踐行了一個(gè)普通家庭崇高的家國情懷和奉獻(xiàn)精神！

責(zé)任編輯：雷滿紅